Learning session: regarder en arrière pour mieux avancer
Auteur: Pey'pé Ravel, 10 Septembre 2025
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L’objectif de l’ONG Youth First dans le cadre du Programme Maharo est de former et d’autonomiser les jeunes afin qu’ils soient des agents de changement pour le développement de leurs communes. Dans cette perspective, et en tant qu’organisation axée sur les résultats, il nous est indispensable de faire des suivis réguliers pour nous assurer du bon déroulement de nos interventions.

C’est pour cela qu’à la fin de chaque trimestre, notre Monitoring and Evaluation Officer, accompagné du Project Officer et des Youth Officer font une revue des grandes lignes d’activités effectuées durant les trois derniers mois. Ils analysent ensemble les démarches réalisées pour l’avancement du projet et voient ensemble les impacts de ces dernières sur les jeunes. A partir de là, les problèmes rencontrés – que ce soit par les Youth Officer ou par les participants du projet – sont discutés afin d’ajuster les actions à mener durant le trimestre suivant.

Pour rappel, le premier trimestre de cette année fiscale du Programme MAHARO a été marqué par la mise en place des groupes de jeunes dans les différents Fokontany d’intervention. Les ‘Learning Sessions’ ont ainsi été effectuées dans les districts de Beloha, de Tsihombe et d’Androka durant le mois Décembre, marquant alors la fin de ce trimestre. Durant ces sessions, différents points ont été abordés, notamment la collaborativité des autorités administratives sur les lieux, le recrutement des membres des groupes de jeunes, la mise en place de ces groupes, les attentes de ces derniers par rapport à leur adhésion dans le programme, ainsi que les problèmes survenus durant ces périodes. Cela a été également une occasion pour comparer les résultats prévus au début du trimestre et les résultats réellement obtenus; et identifier les leçons apprises.

Comme l’affirme Razafindrabe Kevin, notre Monitoring and Evaluation Officer : « Les activités d’apprentissages constituent une étape cruciale dans l’évolution de nos projets. Elles nous permettent d’améliorer nos interventions en anticipant les changements potentiels qui peuvent affecter notre performance. ».